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创新思维
【 点击数:1526  发布日期:2014-2-24 16:33:45 】

兴北禾独创:“一总、两系、四识、八点”的特色创新思维:

一总核心理念:学校核心办学理念提炼

两系认知系统:校园文化的精神建设

      实践系统:校园文化的实践运作

四识理念识别:是学校文化建设的核心内容,具有激励师生和体现价值追求的作用。对学校校训、校风、教风、学风、办学特色、发展目标等进行提炼、丰富、规范、提升,科学定位学校的发展方向。

      行为识别:是学校文化建设的保障工程,通过健全组织机构,完善规章制度,使学校运行机制合理化;通过规范师生行为特征,塑造学校良好的行为形象。

      视觉识别:是学校的视觉形象工程,通过个性化、标准化、系统化的设计方案,对以校徽、标准字、标准色为主的基础要素和160多个应用要素进行规范,塑造独特的视觉新形象。

      环境识别:学校文化建设的基础工程,既对学校功能区进行规划,并根据相应氛围要求,确定文化建设主题,进行文化氛围营造。

八点即教育,安全,功能,艺术,特色,创新,互动,可持续性。

 

 

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